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疫情后,我为什么看好双师课堂?

添加时间:2020-05-19 13:42 来源:华科飞扬公众号 浏览量:

“ 在2020年新冠疫情的催熟下,在线教育站在了一个风口,然而,任何一种新生模式,必然有其优势与劣势。在线教育如何实现破局、该以何种方式破局、如何才能持续招生、提高学生留存比例?”
 
 
 
01
线上教育的优势劣势
 

在线教育为人诟病的很多的一个原因,就是在线教育的体验、情境、氛围、效果都很难媲美线下教育;然而它的优势又是明显的,就是突破了线下的区域空间限制、教学模式灵活多变、对外在的环境干扰较小,是实现品牌低成本拓张下沉、规模经营的一种很好的教培模式。
从优势劣势的角度来说,后疫情时代,OMO(线上线下相结合)模式几乎成为业界共识。OMO的模式可以说是一种折中方案,结合了线上的优势,又融合了线下的特点,也逐渐受到用户的认可。而双师课堂就是典型的OMO模式。
从现有的教学培训机构规模部署的双师课堂的学员招生率、续班率等数据来看,双师课堂是多种教学模式中率先盈利的教学模式。双师课堂之所以被用户所接受,除了不亚于线下的教学体验外,名师效应是主要原因。诸多教培机构为了加大名师的放大效应,一些激进的教学机构将名师课程基本采用双师教学模式。
 
 
02
双师课堂模式一定会取得成功
 
双师课堂不同于其他在线教育模式的地方,是双师课堂所采用的高清音视频传输、大屏幕展现教学实况、多种师生互动方式,改变了传统线上单一、枯燥的满堂灌教学模式,犹如真人一般的线上教学,让学员感受到了线下真实面对面的体验(当然这种影院级别的体验是专业设备打造的结果)。
 

 
我认为双师课堂必然会取得成功,原因有三
1、 双师课堂通过技术创新,可以实现无限接近线下面对面的体验,弥补了传统线上体验不好的缺陷。
2、 低成本、高价值的拓张成为现实。双师课堂将名师的价值无限放大,实现了名师成本的无限分摊和办学费用的明显减少。
3、 国内优质教育资源供给一直是一个问题,双师课堂是一种有效的实现优质教育资源流转至教育欠发达地区的途径。